Předškolní vzdělávání Čtenářská pregramotnost - pro poslední ročník MŠ
Kdy: 8.2.2019 - 9.2.2019 ZRUŠENO    |    Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Čas od 9.00hod
Lektor Mgr. Miroslava Škardová
Určeno pedagogům MŠ
Kategorie Předškolní vzdělávání
Obsah seznámit s jednotlivými rovinami čtenářské gramotnostiprohloubit znalost frekventantů v otázce třífázového cyklu učení souvisejícího s kritickým myšlenímpodat informace v oblasti dětské literatury včetně kritérií jejího výběruseznámit s metodami rozvoje čtenářské pregramotnosti použitelnými v předškolním vzdělávání napříč RVPPVformou dílen některé z těchto metod vyzkoušet v rámci vzdělávacího programusdílet zkušenosti z vlastní praxe s ostatními účastníkyKurz je členěn na dva osmihodinové vyučovací moduly:MODUL I - 1) Rozvoj čtenářské pregramotnosti jako nedílné součásti předškolního vzdělávání, její význam pro další vzdělávání dítěte.2) Čtenářská pregramotnost a RVP PV – klíčové kompetence, komunikativní kompetence, očekávané výstupy a vzdělávací oblasti v rámci kterých k rozvoji čtenářské pregramotnosti dochází.3) Možnosti rozvoje klíčových kompetencí v kontextu individualizovaného procesu učení.4) Význam vícesmyslového učení a jeho přínos pro předčtenářské období (komunikace, vizualizace, předvídání, hledání souvislostí).5) Rozvoj jazykových a komunikačních dovedností prostřednictvím interaktivních her založených na verbalizaci myšlenek.6) Metody a formy práce vedoucí k rozvoji předčtenářských dovedností:– problémové a kooperativní učení jako základ pro práci s informací,– metodika prediktabilního čtení, ranního vzkazu a malovaného čtení,– metodika poslechu s porozuměním (explicitní a implicitní význam vyslechnutého textu).7) Příprava plánu vzdělávacích aktivit v kontextu s očekávanými výstupy RVP PV podporujících rozvoj čtenářské pregramotnosti.8) Individualizace vzdělávání a práce s různou vývojovou úrovní dětí a rozvoj jejich potenciálu.9) Vzdělávání prostřednictvím skupinových činností a vrstevnického učení na základě kooperace.10) Význam předčtenářských dovedností u dětí, pro něž je čeština druhým jazykem.11) Tvorba individuálního plánu.12) Konstruktivní komunikace a spolupráce s rodiči dětí vzdělávaných na základě individuálního plánu
Rozsah 16 hodin
Cena 1900,- Kč
Akreditace 32691/2016-1-1032
Organizátor: Ing. Petra Hrůšová   |   petra.hrusova@zvas.cz   |   +420389822735   |   +420605232180
Poznámky

ERUDITUS - katalog školení   |   © 2011–2024 ZVaS České Budějovice, vytvořilo studio MARKOnet.czTOPlist