Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7 - ERUDITUS

Kolegiální podpora pedagogických pracovníků
Kdy: 23.1.2025 - 10.4.2025 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Jindřichův Hradec

Druh	sdílení
Forma	prezenční
Čas	14:00 - 16:00
Lektor	Mgr. Hronová Lucie
Určeno	pro asistenty pedagoga ZŠ + SŠ / Jindřichův Hradec
Vzdělávací oblast	Inkluze
Anotace	Kolegiální podpora asistentů pedagoga je v druhém pololetí šk. roku 24/25 rozdělena na 2 setkání; jedno proběhne v lednu a druhé v dubnu. Opět nabízíme možnost vzájemného učení, kolegiální podpory a poradenství společně se sdílením svých zkušeností a příkladů dobré praxe. Místo setkání: Základní škola Jindřichův Hradec II, Janderova 160; učebna 2. patro Pro vydání osvědčení je nezbytná účast na obou plánovaných setkání.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávací aktivity: aktivně se zapojuje do kolegiální podpory v rámci poradního kruhu 1 sdílí vlastní profesní zkušenosti v rámci učící se komunity se seznamuje s novými profesními tématy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 6 hod.
Rozsah	6 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Lucie Hronová \| hronova@zvas.cz \| \| +420777404951
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Kolegiální podpora pedagogických pracovníků
Kdy: 30.1.2025 - 3.4.2025 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Český Krumlov

Druh	sdílení
Forma	prezenční
Čas	14:00 - 16:00
Lektor	Mgr. Hronová Lucie
Určeno	pro asistenty pedagoga ZŠ + SŠ / Český Krumlov
Vzdělávací oblast	Inkluze
Anotace	Kolegiální podpora asistentů pedagoga je v druhém pololetí šk. roku 24/25 rozdělena na 2 setkání; jedno proběhne v lednu a druhé v dubnu. Opět nabízíme možnost vzájemného učení, kolegiální podpory a poradenství společně se sdílením svých zkušeností a příkladů dobré praxe. Místo setkání: Český Krumlov Pro vydání osvědčení je nezbytná účast na obou plánovaných setkání.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávací aktivity: aktivně se zapojuje do kolegiální podpory v rámci poradního kruhu 1 sdílí vlastní profesní zkušenosti v rámci učící se komunity se seznamuje s novými profesními tématy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 6 hod.
Rozsah	6 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Lucie Hronová \| hronova@zvas.cz \| \| +420777404951
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 8.2.2025 - 29.11.2025 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	Mgr. Veronika Míková, Mgr. Lucie Hronová, Mgr. Milena Peroutková, Mgr. Monika Landkammerová; Mgr. Vendula Jirsová; Mgr. Kristýna Nováková
Určeno	Vstupní požadavky: minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Vzdělávací oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 13 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu pedagogická praxe na smluvní škole = 3 dny celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Specifika práce asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Kazuistický seminář Pedagogická praktika pro asistenty pedagoga Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Praxi vám zajistíme v našich smluvních mateřských či základních školách a absolvujete ji ve skupině 2 – 4 účastníků. Pedagogická praxe trvá 3 dny a zpravidla budete mít možnost navštívit kombinaci tříd mateřských i základních – první či druhý stupeň. Každá studijní skupina má na škole průvodce pedagogickou praxí, který zajistí nejen vše potřebné, ale povede i reflexi nově získané zkušenosti. Průvodcem je vždy zkušený pedagogický pracovník. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Vzdělávací cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	12700,- Kč
Certifikace	MŠMT č.j. 25791/2023-5-520
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky	ÚDAJE DO PŘIHLÁŠKY: pokud budete poplatek hradit sami, do údaje Přesný název organizace a adresa uveďte prosím adresu vašeho bydliště; místo IČ napište číslici 0 V poplatku je zahrnuto studium, studijní materiály, vstup do knihovny ZVaS Tábor nebo zapůjčení čtečky na pobočce v Českých Budějovicích i poplatek za zkoušku.

Well-being aneb Co žáci a jejich učitelé (nejen) ve škole potřebují
Kdy: 10.2.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Tereza Kottová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Vzdělávací oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Jak vést žáka k tomu, aby si uvědomoval smysl a cíl svého učení, posuzoval vlastní pokrok a překonával překážky? Workshop nabídne praktické nástroje a strategie pro podporu well-beingu ve škole a inspiraci ke zlepšení komunikace a vztahů mezi žáky. Účastníci se dozvědí, jak efektivně rozvíjet dovednosti žáků pro spolupráci, kritické myšlení a zodpovědné rozhodování. Zaměříme se na konkrétní aktivity, které podpoří plánování učení, budování sebedůvěry a empatie, stejně jako schopnost žáků reflektovat své výsledky a posilovat vzájemný respekt. Cílem workshopu je vybavit pedagogy inspirativními přístupy a dovednostmi, které podpoří celkový osobnostní rozvoj žáků.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávací aktivity • seznámí se s praktickými nástroji a strategiemi pro podporu well-beingu ve škole • získá inspiraci a nápady na zlepšení komunikace a vztahů mezi žáky • dozví se, jak rozvíjet dovednosti žáků pro efektivní komunikaci a spolupráci
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Příběhy ve světle a stínu – Scénografie ve výtvarné výchově
Kdy: 11.2.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Alžběta Horynová
Určeno	učitelé výtvarné výchovy na ZUŠ, ZŠ i SŠ
Vzdělávací oblast	Umění a kultura
Anotace	Workshop představí učitelům výtvarné výchovy kreativní způsoby práce se světlem, stínem a prostorem při tvorbě scénografických prostředí. Účastníci se naučí techniky stínohry, tvorby prostorových modelů a využití projekce k oživení příběhů. Součástí bude práce s různými materiály a zdroji světla, experimentování s texturami a vrstvami a také kombinace tradičních i digitálních prvků. Workshop nabídne inspiraci, jak zapojit scénografické principy do výuky a podpořit rozvoj dětské kreativity skrze prostorové kompozice a vyprávění příběhů.
Vzdělávací cíle	Účastník/účastnice vzdělávací akce: • osvojí si některé scénografické techniky • získá nápady na aktivity, které propojují výtvarnou výchovu se scénografií a s vyprávěním příběhů • odnese si hotové modely, návrhy scén a ukázky, které může přímo využít při přípravě hodin
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Vzdělávací seminář pro asistenty pedagoga - Psychické problémy současných dětí
Kdy: 13.2.2025 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	08:30 - 15:30
Lektor	Mgr.et Mgr.et Mgr. Bílá Nikola
Určeno	pro asistenty pedagoga ZŠ + SŠ
Vzdělávací oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Na semináři se seznámíme s aktuální situací duševního zdraví dětí a dospívajících. Nahlédneme podrobněji na některá onemocnění (deprese, úzkosti, vývojové trauma, sebepoškozování, panická ataka). Na příkladech z praxe si ukážeme, jak můžeme žákovi z pozice asistenta pedagoga, co nejvíce pomoci, s kým spolupracovat a podobně. Naučíme se rozpoznat panickou ataku, a jak na ni co nejúčinněji reagovat.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s aktuální situací duševního zdraví dětí a s projevy nejčastějších psychických poruch žáků školního věku • pojmenuje své kompetence v oblasti psychických poruch u dětí a vyhodnotí, na koho se při řešení může obrátit • rozpozná panickou ataku a vhodně na ni reaguje • s pomocí lektorky hledá cesty k řešení konkrétních příkladů ze své praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Lucie Hronová \| hronova@zvas.cz \| \| +420777404951
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Rozvoj tvořivosti a logiky nadaných žáků
Kdy: 18.2.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod.
Lektor	Mgr. Alena Vávrová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Vzdělávací oblast	Inkluze
Anotace	Seminář nastíní principy rozvoje logiky a tvořivosti nadaných žáků, je zaměřen na praktické ukázky úloh a herních prvků ve výuce. Budeme si hrát, luštit a hloubat nad logickými úlohami. Podíváme se i na šifry použitelné ve výuce a samozřejmě dojde i na Abaku. Mgr. Alena Vávrová působí jako učitelka matematiky a fyziky na ZŠ Karla Čapka v Praze. Je autorkou metodiky ke hře Abaku a vychovala již pět mistrů ČR v této hře.
Vzdělávací cíle	Účastník/účastnice vzdělávacího programu: • připomene si základní pojmy z oblasti nadání • zjistí, proč je rozvoj logiky a tvořivosti důležitý pro vzdělávání nadaných žáků • uvědomí si význam deskových her jako jednoho z nástrojů rozvoje logiky žáků • prostřednictvím vlastního prožitku se seznámí s konkrétními herními prvky ve výuce
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 90 %, tj. 7 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky

AI v každodenní výuce: praktické návody
Kdy: 18.2.2025 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Jonáš Benjamin Tekel (AI TEK)
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Vzdělávací oblast	Digitální kompetence
Anotace	Workshop pro všechny pedagogy, kteří chtějí obohatit svou výuku o moderní technologie a využít potenciál umělé inteligence (AI) v pedagogické praxi. Během tohoto intenzivního workshopu se účastníci seznámí s klíčovými AI nástroji, které jim mohou pomoci zvýšit efektivitu výuky, usnadnit přípravu materiálů a podpořit individuální přístup ke studentům. S jakými nástroji budete pracovat: ChatGPT, Perplexity, MyLens, Gamma, Ideogram, DEEPL, Quillbot, AI TEK GPTs, Copilot a ImageWithAI. Účastníci zjistí, jak využít AI nástroje k řešení konkrétních problémů, jako je tvorba prezentací, překlady odborných textů, nebo generování vizuálních materiálů pro výuku. Na závěr workshopu proběhne diskuze, ve které budou mít účastníci možnost sdílet své postřehy a získat zpětnou vazbu na své nápady.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • získá základní znalosti o umělé inteligenci, její historii, principech a aktuálních trendech ve vzdělávání • vyzkouší si konkrétní AI nástroje, jako jsou ChatGPT, Perplexity, LumaAI, Imagewith.AI, Mylens.ai a Civils.ai, a jak je prakticky využitít ve výuce • seznámí se s konkrétními příklady a postupy, jak začlenit umělou inteligenci do každodenní pedagogické praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2550,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky

Strategické plánování pedagogického rozvoje školy (pro SŠ)
Kdy: 19.2.2025 - 18.6.2025 | Kde: blízké okolí Tábora (bude upřesněno)

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 17:00
Lektor	Mgr. František Eliáš
Určeno	Ředitelé, zástupci a další vedoucí pracovníci středních škol JK
Vzdělávací oblast	Vedení škol
Anotace	Kurz je zaměřený na získání znalostí a dovedností pro práci s vizí školy a strategické plánování v souladu s kritérii kvalitní školy ČŠI (oblast 1 Koncepce a rámec školy). Pracovat budete aktivními metodami - skupinová práce, vzájemné sdílení, inspirace … Na prezenčních setkáních si vyzkoušíte způsoby tvorby jednotlivých fází celého procesu a získáte částečné výstupy přímo pro svoji školu. Naplánujete postup další práce ve škole a zapojení zaměstnanců, které můžete po setkání vyzkoušet a na dalším konzultovat. Proto je výhodou, když se kurzu účastní dvojice z vedení školy (ředitel-zástupce). František Eliáš - pracuje ve školství od 90. let, působil jako učitel, zástupce ředitele a dlouholetý ředitel školy. Od začátku svého působení ve vedení školy se zaměřil na strategické řízení, spolupracoval na tvorbě metodik pro školy a v poslední době se plně věnuje facilitaci strategických plánů ve školách.
Vzdělávací cíle	Účastníci si vyzkouší některé nástroje a postupy pro analýzu aktuálního stavu školy. Podle výstupů analýzy zpracují strategický plán, naformulují cíle rozvoje své školy, navrhnou kroky k jejich naplnění a postup evaluace. Seznámí se s technikami pro práci se sborem při formulování nebo aktualizaci mise a vize školy. Naplánují, jak zapojit zaměstnance a další aktéry do celého procesu.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 30 hod.
Rozsah	40 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Ing. Zuzana Bukovská \| bukovska@zvas.cz \| \| +420605572839
Poznámky	Cyklus je tvořen 3 setkáními - 2 x dvoudenní, 1 x jednodenní. Termíny setkání: dvoudenní: st 19.2. – čt 20.2., dvoudenní st 2.4. – čt 3.4., jednodenní st 18.6. Místo konání: blízké okolí Tábora, bude upřesněno podle výsledku veřejné zakázky Ubytování a stravování je plně hrazeno z projektu. Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Jak efektivně pracovat s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami
Kdy: 21.2.2025 - 28.2.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	8:00 - 14:30
Lektor	Mgr. Radka Brabcová
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ a 1. st. ZŠ
Vzdělávací oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	I. část 1. Logopedie (2h) - vybrané vady řeči: dyslálie, dysfázie - vhodné praktické postupy pro práci s těmito dětmi 2. Poruchy autistického spektra (PAS) (3h) - nejvýraznější projevy PAS - vhodné metody práce 3. Psychopedie a hraniční děti (3h) - základní charakteristika dětí s mentálním postižením, zaměření zejména na hraniční děti - efektivní metody pro práci s dětmi s mentálním postižením Zadání úkolu do dalšího setkání (viz sdílení zkušeností účastníků) II. část 4. Poruchy pozornosti (ADHD, ADD) (3h) - základní charakteristiky poruch pozornosti - hyperaktivita - vhodné postupy práce s těmito dětmi 5. Sdílení zkušeností účastníků (1h) - úkol z 1. na 2. setkání; bude blíže specifikováno (každý sdílí 1 přiklad své praxe - příběh / pomůcka / zkušenost 6. Specifické poruchy učení (4h) - základní charakteristiky specifických poruch učení: - dyslexie - dysgrafie - dysortografie - dyskalkulie - dopady specifických poruch učení na proces učení dítěte; zážitková aktivita navozující dané obtíže - následné vyvození vhodných postupů práce s dítětem; základní reedukační postupy, pomůcky; osvojení si práce s nimi U každého tématu účastníci sami nebo ve své skupině vyvozují vhodné postupy a metody pro vlastní práci s následnou zpětnou vazbou od lektora. Jde o součást evaluace při vyhodnocování posunu účastníků.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s vadami řeči, které nejvíce ovlivňují vzdělávání a pobyt ve škole - dyslálie a dysfázie • na základě ukázek vyvodí vhodné praktické postupy pro práci s dětmi s dyslálií a dysfázií • zopakuje si základní informace o nejvýraznějších projevech poruch autistického spektra • zmapuje vhodné metody práce s dětmi s poruchami autistického spektra • ujasní si, jaké metody práce jsou efektivní při práci s dětmi s mentálním postižením nacházejících se v hraničním pásmu • připomene si základní charakteristiky poruch pozornosti a hyperaktivity • ujasní si vhodné a efektivní postupy práce s dětmi s AHHD a ADD • zažije, jaké dopady mají specifické poruchy učení na proces učení u dítěte • naučí se základní reedukační postupy vybraných specifických poruch učení
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 12 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	3040,- Kč
Certifikace
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE
Kdy: 22.2.2025 - 29.11.2025 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Tábor, učebna ZVaS, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	lektorský tým
Určeno	Vstupní požadavky: minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou získané ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Vzdělávací oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Vzdělávací cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13500,- Kč
Certifikace	25791/2023-5-520
Kontakt	PhDr. František Rozum \| rozum@zvas.cz \| +420389822730 \| +420774431223
Poznámky	ÚDAJE DO PŘIHLÁŠKY: pokud budete poplatek hradit sami, do údaje Přesný název organizace a adresa uveďte prosím adresu vašeho bydliště; místo IČ napište 0 V poplatku je zahrnuto studium, studijní materiály, vstup do knihovny ZVaS Tábor i poplatek za zkoušku a obhajobu závěrečné práce. Účastnický poplatek je zapotřebí uhradit před zahájením kurzu na základě zaslané promo faktury.

Proměny historického románu v české literatuře
Kdy: 24.2.2025 | Kde: on-line

Druh	přednáška
Forma	online / synchronní
Čas	od 13:00
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelům všech typů středních škol
Vzdělávací oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Z převážné části půjde o frontální přednáškou s menším zastoupením seminárních diskusí nad vybranými problémy a jevy a společných intepretací ukázek vybraných prozaických děl. Přednášková část bude zaměřena na definici žánru historického románu, okolnosti jeho vzniku a obzvláště vývoj žánru v české literatuře od svého zrození začátkem 19. století až do současnosti.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s proměnami historického románu v české literatuře • získá informace o v čase se proměňujících typech historických románů • interpretuje historickou fikci a sdílí své čtenářské zkušenosti s historickým románem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Průvodce světem AI pro pedagogy [živě]
Kdy: 25.2.2025 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Emanuel Breicha
Určeno	všem pedagogickým pracovníkům
Vzdělávací oblast	Digitální kompetence
Anotace	Workshop je určen učitelům, kteří chtějí proniknout do základů umělé inteligence (AI) a naučit se prakticky využívat moderní AI nástroje ve výuce. Účastníci se seznámí se základy AI, historií jejího vývoje a aktuálními trendy, včetně jejího dopadu na školství a bezpečnostních aspektů, jako je kritické myšlení a nebezpečí deep fake. Během workshopu budou účastníci seznámeni s generativními AI nástroji a promptováním, což jim umožní efektivně tvořit výukové materiály, připravovat hodiny a pracovat s dokumenty. Součástí kurzu je i integrace AI do každodenní pedagogické praxe, podpora kreativity a tvorba multimediálního obsahu. Workshop také nabízí interaktivní prostor pro vlastní pokusy pod vedením lektora a sdílení zkušeností s kolegy. Účastníci získají dovednosti, které zjednoduší jejich práci, obohatí výuku a podpoří další vzdělávání a spolupráci ve školním prostředí.
Vzdělávací cíle	Účastník vzdělávacího programu: • získá základní přehled o tom, co je umělá inteligence (AI), jak funguje a jaký je její současný význam v oblasti školství a vzdělávání • zjistí, jak používat nástroje AI pro generování textů a materiálů, které mohou usnadnit přípravu výuky, obohatit obsah hodin a ušetřit čas v administrativních úkolech • kreativně využije AI pro splnění dílčích úkolů během workshopu • pozná, jak efektivně pracovat s dokumenty (texty, PDF, prezentace, tabulky) pomocí AI a vyhledávat zdroje • osvojí si dovednosti promptování a tvorby strukturovaných příkazů pro optimalizované využití AI • bude schopen rozpoznat rizika, jako je deep fake • získá inspiraci pro integraci AI do výuky a mimoškolních aktivit, včetně tvorby multimediálního obsahu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2550,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky

S mozaikou za vlastním prožitkem
Kdy: 25.2.2025 - 11.3.2025 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	dílna
Forma	prezenční
Čas	vždy od 9:00
Lektor	Marie Ondřichová
Určeno	učitelé výtvarné výchovy na ZŠ; vychovatelé ŠD
Vzdělávací oblast	Umění a kultura
Anotace	Pojďte se věnovat sebepoznání prostřednictvím vlastního emocionálního prožitku při výtvarném projevu. Zaměříme se na to, jak se cítíme, jak na nás působí okolní prostředí, lektor i kolegové, a jak se nám společně pracuje. Seznámíme se s základy artefiletiky a s využitím odpadových materiálů, včetně dostupnosti. Prozkoumáme možné variace a inspirujeme se ukázkami dětských prací. V průběhu prvního setkání vytvoříme vlastní mozaiku, přičemž se ponoříme do světa fantazie a dovolíme si hravost podobnou té dětské. Po tvorbě budeme společně sdílet, co se během procesu odehrávalo – zkušenosti s materiálem, vlastní poznatky a pocity. Po 14 dnech se setkáme znovu, abychom společně reflektovali naše zážitky a přínosy z prvního setkání, sdíleli poznatky a hledali způsoby, jak tyto zkušenosti zahrnout do naší praxe. Budeme se věnovat i dostupnosti navrženého materiálu, případným inovacím a zpětné vazbě. Cílem je vytvořit prostor pro diskuzi a další rozvoj v profesní i osobní rovině.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se se základními principy artefiletiky prostřednictvím vlastní výtvarné tvorby, při níž prožije a reflektuje své emocionální procesy a zjistí, jak je implementovat v pedagogické praxi • získá osobní zkušenost s návratem do dětského prožívání světa a využije tyto poznatky pro empatičtější přístup ve své pedagogické praxi • seznámí se s možnostmi využití odpadových materiálů ve výtvarné výchově v rámci environmentální výchovy • vyzkouší si techniky vedení reflektivního dialogu nad výtvarným dílem a jeho využitím pro rozvoj dětské osobnosti • získá prostor pro zapojení nových technik do výuky a následně bude moci s ostatními účastníky sdílet své zkušeností
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	4+4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Dílna je rozdělena na 2 čtyřhodinová setkání: 1. setkání: 25. 2. 2024 od 9:002. setkání: 11. 3. 2024 od 9:00 Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Jak pracovat s agresivitou u žáků
Kdy: 27.2.2025 - 28.2.2025 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 17:00
Lektor	Mgr. Pavel Dosoudil, PhDr. Mgr. Lucie Myšková, Ph.D.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ,VOŠ a konzervatoří
Vzdělávací oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Cílem semináře je ukázat možnosti práce s agresí u dětí a mládeže na různých úrovních od prevence po intervenci. Budou představeny některé evidence - based přístupy, které snižují výskyt agresivního chování ve škole.
Vzdělávací cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

LOGOPEDICKÝ ASISTENT: Primární logopedická prevence - podpora přirozeného rozvoje řeči dětí
Kdy: 7.3.2025 - 16.5.2025 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15:30
Lektor	PhDr. Šípová, Mgr. Brabcová
Určeno	učitelé MŠ; učitelé 1. stupně ZŠ
Vzdělávací oblast	Kvalifikační studia
Anotace	PLÁNOVANÉ TERMÍNY Kurz je rozdělen do pěti osmihodinových bloků. pátek 7. 3. 2025 pátek 21. 3. 2025 pátek 4. 4. 2025 pátek 25. 4. 2025 pátek 16. 5. 2025 PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogickou praxi konají účastníci na svém současném působišti. Po každém setkání získají podněty a úkoly, které plní ve své přímé práci s dětmi, vedou záznam o konané praxi a při následných setkání vše reflektují. * ZPŮSOB UKONČENÍ KURZU Posluchači na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude prezentována v rámci závěrečného pohovoru. * STUDIJNÍ MATERIÁL V ceně kurzu je zahrnut studijní materiál - skripta, která jsou zpracována přímo pro potřeby posluchačů tohoto kurzu. Jde tak o ojedinělý materiál.
Vzdělávací cíle	Absolvent: porozumí obsahu a pojetí primární logopedické prevence, získá kompetenci k podpoře přirozeného vývoje dětské řeči uskutečňované v rámci školních vzdělávacích programů získá povědomí o pěstování kultury mluvního projevu získá schopnost porozumět průběhu vývoje dětské řeči a rizikům, která se mohou ve vývoji řeči projevovat získá znalosti a praktické dovednosti z oblasti účinné podpory rozvoje dětské řeči ve všech složkách, a to jak v oblasti porozumění řeči, tak ve složce expresivní, v oblasti obsahové i formální. je připraven působit na rozvoj předpokladů potřebných pro budoucí osvojování dovedností čtení a psaní dětí ve školním věku získá způsobilost rozvíjet u dětí dovednosti, potřebné pro dobrý vývoj artikulace, bude seznámen s nejčastějšími odchylkami ve vývoji artikulace. absolvent se orientuje v základních kategoriích narušené komunikační schopnosti, je schopen využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. je schopen poskytovat poradenské služby rodičům/zákonným zástupcům ve smyslu doporučování kvalifikované logopedické intervence pro děti a žáky v rezortu školství a zdravotnictví.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 32 (teo) + 20 (praxe) hod.
Rozsah	60 hodin
Cena	6500,- Kč
Certifikace	MŠMT již akreditace neuděluje
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Kurz naplňuje Standard MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí – primární logopedickou prevenci.Tento kurz lze hradit ze šablon!

Sketchnoting pro začátečníky
Kdy: 11.3.2025 | Kde: on-line

Druh	workshop
Forma	online / synchronní
Čas	od 12:30
Lektor	Ing. Zdenka Tomaidesová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Vzdělávací oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Sketchnoting vám ukáže, jak propojit všechny prvky do příběhu a přetvořit přednášky v hravé a inspirativní zážitky. Na webináři si vyzkoušíte základní prvky sketchnotingu – od kreslení jednoduchých obrázků, šipek a bublin až po vytváření strukturovaných vizuálních poznámek. Seznámíte se s dovednostmi, které vám pomohou rychleji a poutavěji zapisovat myšlenky, zaujmout posluchače a usnadnit komunikaci se žáky. Objevte možnosti vizuální komunikace, která obohatí vaši výuku, podpoří kreativitu a přinese nové způsoby řešení problémů.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • zjistí k čemu využívat vizuální komunikaci • vyzkouší si jednotlivé prvky zápisu • získá inspiraci, kde a jak ji využívat
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Smysluplné hodnocení ve škole - formativní přístup
Kdy: 17.3.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 12:00 hod.
Lektor	Mgr. Martina Hezká, , Mgr. Helena Zitková Ph.D.
Určeno	učitelé ZŠ
Vzdělávací oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Tento interaktivní seminář přinese inspiraci jak ve škole smysluplně uchopit hodnocení a podporovat tak žáky na jejich cestě v učení. Zaměříme se na formativní přístup a jeho jednotlivé komponenty, které si účastníci také vyzkouší přímo na vlastní kůži. Ukážeme si jak smysluplně zprostředkovat informace o vzdělávání žáka jeho rodičům a nahlédneme společně na možnosti zpracování závěrečného hodnocení tak, aby bylo užitečné a zároveň časově nezatěžovalo učitele. Seminář je nabízen i v souvislosti s připravovanými změnami školských předpisů.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • zvědomí si limity používání známek v současném moderním školství • pochopí klíčové principy formativního přístupu a jeho význam pro rozvoj žáků a jejich učení na základě praktických ukázek a činností • porozumí jednotlivým komponentům formativního hodnocení a jejich praktickému využití na základě praktických ukázek • vyvodí rozdíl mezi slovním a kriteriálním hodnocením na vysvědčení na základě praktických ukázek a činností • bude schopen zaměřit hodnocení na podporu sebehodnocení, vnitřní motivace a dlouhodobého učení
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky

Energie a energetika v názorných experimentech
Kdy: 18.3.2025 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Petr Pavlík Ph.D.
Určeno	učitelé 2. st. ZŠ, SŠ, gymnázia
Vzdělávací oblast	Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis)
Anotace	Seminář se zaměřuje na nové a nekonvenční možnosti vedení výuky v oblasti základních druhů energií, mezi které patří mechanická, tepelná/tlaková, chemická, elektromagnetická a jaderná energie. Účastníci si upevní a rozšíří kompetence pro výuku těchto témat ve fyzice, chemii a dalších přírodovědných předmětech. Během semináře budou seznámeni s vybranými experimenty, které je možné provádět v pedagogické praxi. Získají také náměty k realizaci praktických činností ve výuce a vyzkouší si stavbu funkčních modelů jednoduchých energetických strojů. Díky této atraktivní formě výuky mohou žáci získat hlubší zájem o obnovitelné zdroje energie a jejich význam.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávací aktivity • upevní si a rozšíří kompetence pro výuku témat energie a energetika ve fyzice, chemii a dalších přírodovědných předmětech • seznámí se s experimentální činností, kterou je možné provádět v pedagogické praxi • získá náměty k realizaci praktických a experimentálních činností
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 7 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Zvládání stresu, pozitivní myšlení a psychická odolnost
Kdy: 19.3.2025 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	9:00 - 15.30
Lektor	Ing. Václav Toman
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ, SŠ
Vzdělávací oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Na workshopu se účastnící seznámí s nástroji a technikami, které vedou k lepšímu zvládání stresu a budují psychickou odolnost. Zjistí, jak mohou pomocí pozitivní psychologie budovat své pozitivní myšlení a vnímat svět s větším nadhledem a optimismem. Vyzkouší si i konkrétní techniky, které pomáhají zvládat stres na pracovišti i v osobním životě, včetně mindfulness. Dozví se také, jak usnout nebo se uvolnit, když to potřebují.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s přístupy, jak rozpoznávat a efektivně zvládat stresové situace v pracovním i osobním životě • vyzkouší si metody, jak zvyšovat svoji osobní vnitřní pohodu pomocí nástrojů pozitivní psychologie, mindfulness a technik psychické odolnosti • naučí se praktické rady, jak zvýšit svou výkonnost a spokojenost a provádět každodenní duševní hygienu • seznámí se se základy vědomé relaxace, odpočinku a snadnějšího usínání
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2190,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky

Můj vztah k hudbě a jeho odraz v práci s dětmi s prvky muzikoterapie
Kdy: 20.3.2025 | Kde: Základní škola a Mateřská škola Borotín, okres Tábor

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	PhDr. Jana Weber Ph.D., MT-BC, SFMT
Určeno	pedagogičtí pracovníci, kteří se věnují hudební výchově či zařazují hudební prvky do výuky
Vzdělávací oblast	Umění a kultura
Anotace	Workshop se zaměřuje na prohloubení porozumění vlastního vztahu k hudbě a jeho využití při práci s dětmi. Účastníci si vyzkouší jak integrovat hudbu do výuky tak, aby podpořili kreativitu a individualitu pedagogického stylu. Prostřednictvím prvků muzikoterapie budou objevovat způsoby, jak lépe porozumět emocím dětí a posílit vzájemné propojení. Praktická část workshopu bude zaměřena na tvorbu konkrétních aktivit, které umožní přenést osobní hudební zkušenosti do práce se žáky. Tento workshop podporuje empatický přístup, rozvoj osobního stylu a smysluplné využití hudby ve vzdělávání.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávací akce: • seznámí se s různými způsoby, jak zařadit hudbu do práce s dětmi a povzbudit je k hledání osobního stylu výuky, který by zohledňoval jejich vztah k hudbě • získá podporu v tom, aby dokázal skrze hudbu lépe porozumět emocím dětí a posílit s nimi vzájemné propojení • přenese své hudební zkušenosti a zážitky do návrhu konkrétních aktivit s žáky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

AI v každodenní výuce: praktické návody
Kdy: 20.3.2025 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Jonáš Benjamin Tekel
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Vzdělávací oblast	Digitální kompetence
Anotace	Workshop pro všechny pedagogy, kteří chtějí obohatit svou výuku o moderní technologie a využít potenciál umělé inteligence (AI) v pedagogické praxi. Během tohoto intenzivního workshopu se účastníci seznámí s klíčovými AI nástroji, které jim mohou pomoci zvýšit efektivitu výuky, usnadnit přípravu materiálů a podpořit individuální přístup ke studentům. S jakými nástroji budete pracovat: ChatGPT, Perplexity, MyLens, Gamma, Ideogram, DEEPL, Quillbot, AI TEK GPTs, Copilot a ImageWithAI. Účastníci zjistí, jak využít AI nástroje k řešení konkrétních problémů, jako je tvorba prezentací, překlady odborných textů, nebo generování vizuálních materiálů pro výuku. Na závěr workshopu proběhne diskuze, ve které budou mít účastníci možnost sdílet své postřehy a získat zpětnou vazbu na své nápady.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • získá základní znalosti o umělé inteligenci, její historii, principech a aktuálních trendech ve vzdělávání • vyzkouší si konkrétní AI nástroje, jako jsou ChatGPT, Perplexity, LumaAI, Imagewith.AI, Mylens.ai a Civils.ai, a jak je prakticky využitít ve výuce • seznámí se s konkrétními příklady a postupy, jak začlenit umělou inteligenci do každodenní pedagogické praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2550,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky

Průvodce světem AI pro pedagogy [živě]
Kdy: 25.3.2025 | Kde: ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Emanuel Breicha
Určeno	všem pedagogickým pracovníkům
Vzdělávací oblast	Digitální kompetence
Anotace	Workshop je určen učitelům, kteří chtějí proniknout do základů umělé inteligence (AI) a naučit se prakticky využívat moderní AI nástroje ve výuce. Účastníci se seznámí se základy AI, historií jejího vývoje a aktuálními trendy, včetně jejího dopadu na školství a bezpečnostních aspektů, jako je kritické myšlení a nebezpečí deep fake. Během workshopu budou účastníci seznámeni s generativními AI nástroji a promptováním, což jim umožní efektivně tvořit výukové materiály, připravovat hodiny a pracovat s dokumenty. Součástí kurzu je i integrace AI do každodenní pedagogické praxe, podpora kreativity a tvorba multimediálního obsahu. Workshop také nabízí interaktivní prostor pro vlastní pokusy pod vedením lektora a sdílení zkušeností s kolegy. Účastníci získají dovednosti, které zjednoduší jejich práci, obohatí výuku a podpoří další vzdělávání a spolupráci ve školním prostředí.
Vzdělávací cíle	Účastník vzdělávacího programu: • získá základní přehled o tom, co je umělá inteligence (AI), jak funguje a jaký je její současný význam v oblasti školství a vzdělávání • zjistí, jak používat nástroje AI pro generování textů a materiálů, které mohou usnadnit přípravu výuky, obohatit obsah hodin a ušetřit čas v administrativních úkolech • kreativně využije AI pro splnění dílčích úkolů během workshopu • pozná, jak efektivně pracovat s dokumenty (texty, PDF, prezentace, tabulky) pomocí AI a vyhledávat zdroje • osvojí si dovednosti promptování a tvorby strukturovaných příkazů pro optimalizované využití AI • bude schopen rozpoznat rizika, jako je deep fake • získá inspiraci pro integraci AI do výuky a mimoškolních aktivit, včetně tvorby multimediálního obsahu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	2550,- Kč
Certifikace
Kontakt	Bc. Lukáš Malecha \| malecha@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky

Vesmír vědění: Moderní metody výuky přírodovědných oborů
Kdy: 26.3.2025 | Kde: Hvězdárna a planetárium České Budějovice

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Miloš Tichý Ph.D.
Určeno	učitelé 2. stupně ZŠ a SŠ
Vzdělávací oblast	Člověk a příroda (fyzika, chemie, přírodopis)
Anotace	Setkání nabídne účastníkům příležitost seznámit se s moderními didaktickými přístupy, které podporují kreativitu, interaktivitu a zapojení žáků do výuky. Účastníci se ponoří do možností využití virtuální reality (VR) a umělé inteligence (AI) ve výuce a objeví potenciál metody STEAM, která efektivně propojuje vědu, techniku, inženýrství, umění a matematiku. Praktická část setkání zahrnuje ukázky konkrétních aplikací a jejich využití v praxi, aby si učitelé mohli vyzkoušet inovativní nástroje na vlastní kůži. Inspirativní prostředí planetária nabídne interaktivní zážitek, který podtrhne možnosti zážitkového vzdělávání a ukáže, jak atraktivní a efektivní může být moderní výuka.
Vzdělávací cíle	Účastník/účastnice vzdělávacího programu • seznámí se s moderními didaktickými přístupy, které podporují kreativitu a zapojení žáků do výuky • vyzkouší si aplikace, které může využít při výuce přírodovědných předmětů • získá inspiraci pro zavedení netradičních přístupů do výuky • zažije interaktivní vzdělávací prostředí planetária
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Setkání žáků – Kroužkování ptáků
Kdy: 27.3.2025 | Kde: Tábor, Klokoty

Druh	exkurze
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod.
Lektor	RNDr. Petr Veselý, Ph.D.
Určeno	žáci 6 - 10 let a jejich pedagogové nebo rodiče
Vzdělávací oblast	Primární pedagogika (1. st. ZŠ)
Anotace	Během setkání se žáci seznámí s běžnými druhy ptáků, které lze v našem regionu pozorovat, a získají různé zajímavosti z jejich biologie. Dále bude prezentován projekt kroužkování ptáků, který poskytuje cenné údaje pro výzkum ptactva a ochranu přírody. Účastníci se dozví, jakým způsobem kroužkování přispívá k lepšímu pochopení pohybu ptáků a jejich životních cyklů. Součástí akce bude praktická ukázka kroužkování ptáků i představení metodiky odchytu ptáků a metodiky prostorového sledování ptáků.
Vzdělávací cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 3 hod.
Rozsah	3 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Žáci i pedagogický doprovod se přihlašují samostatně. Kontaktní údaje pro přihlášku žáka může poskytnout pedagogický doprovod. Malé občerstvení je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Integrace fotografie do výuky | Fotografie - jazyk digitálního věku
Kdy: 29.4.2025 | Kde: Zvas České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Ing. Petr Jedinák
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Vzdělávací oblast	Digitální kompetence
Anotace	Potřeba začlenit fotografii do výuky výtvarné výchovy reflektuje změny ve způsobech mezilidské komunikace a skutečnost, že současný technologický pokrok umožňuje fotografovat každému. Kombinace těchto jevů vede k přirozené nadprodukci fotografií v našem životě. Samozřejmost, se kterou vznikají, a zároveň jejich převažující nevalná úroveň, si žádá kultivaci vnímání fotografie, včetně schopnosti ji tvořit. Obsahem workshopu je seznámení pedagogů s metodikou výuky fotografie v rámci výtvarné výchovy na školách. Účastníci kurzu se seznámí s řadou kreativních cvičení a námětů, které systematicky rozvíjejí vnímání žáků a efektivně řeší problém jejich odlišné míry nadání pro klasické výtvarné techniky. Workshop představí přes dvacet příkladů fotografických cvičení. Kromě samotného zadání fotografického úkolu bude též představen umělecko-historický kontext, příklady řešení vybranými světovými autory, ukázky prací žáků a poznatky z přímé pedagogické praxe. Každý z účastníků obdrží v rámci workshopu metodické listy jednotlivých úkolů, vč. doporučené obrazové dokumentace.
Vzdělávací cíle	Účastník / účastnice: • rozpozná a využívá základní teoretické poučky vnímání obrazu • analyzuje fotografické práce světových autorů s ohledem na možnost využití ve vlastní tvorbě • na základě provedeného rozboru tvoří kritické texty a debatuje s žáky, rozvíjí jejich verbální dovednosti a kritické myšlení • při realizaci jednotlivých kreativních zadání kombinuje osvědčené kompoziční postupy • využívá získaných dovedností k tlumočení vlastních myšlenek obrazem • využívá metodické listy ve své výuce anebo z nich čerpá inspiraci při přípravě a realizaci vlastní výuky se zaměřením na fotografii • podpoří vlastní rozvoj digitální gramotnosti
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Hrůšová \| petra.hrusova@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu IDZ. Přihlášením účastník potvrzuje, že se nezúčastnil identické aktivity v rámci Operačního programu Jan Amos Komenský (např. "šablon", projektů MAP apod.). Během semináře je účastníkům hrazeno celodenní občerstvení.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?
Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.