Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická 7 - ERUDITUS

Minecraft pro pedagogy
Kdy: dnes | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 08:30
Lektor	Bc. Jan Zikmund
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ (3.-9. třída), SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Chcete do výuky zapojit prostředí, které je dětem atraktivní a zároveň přináší širokou škálu možností jejich rozvoje? Na workshopu objevíte, jak lze Minecraft Education Edition využít k rozvoji kreativity, logického myšlení i programátorských dovedností žáků. Vyzkoušíte si práci s interaktivním Agentem, kterého naprogramujete k pomoci při stavění, těžbě či farmaření a zažijete, jak jednoduché programování dokáže oživit dětskou představivost. Seznámíte se s možnostmi, jak zapojit Minecraft do výuky nejen informatiky, ale i dalších předmětů, odnesete si konkrétní tipy, scénáře a inspiraci pro praxi. Workshop je určen pro učitele všech úrovní, včetně těch, kteří s programováním teprve začínají. Každý účastník musí mít notebook s nainstalovaným prostředím Minecraft: Education Edition a přihlášeným účtem Microsoft 365 s aktivní licencí A3 nebo A5 (lze využít také licenci A1, má ovšem omezený počet přístupů); případně lze zapůjčit na požádání min. 3 dny před workshopem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali základní přehled o možnostech vzdělávací platformy Minecraft Education Edition a jejím využití ve výuce • pracovali s nástroji pro programování a seznámili se s funkcemi herního Agenta • vyzkoušeli si jednoduché programy, které oživí virtuální prostředí a naprogramují Agenta pro různé úkoly • získali praktické dovednosti a sebevědomí při řízení činnosti Agenta prostřednictvím cvičení a ukázek • navrhli vlastní aktivity pro různé předměty a pochopili, jak efektivně využít Minecraft Education k podpoře kreativity a spolupráce žáků • sdíleli nápady, diskutovali o výzvách a hledali inspirativní způsoby začlenění Minecraftu do výuky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

2.12.17 Zdravotní gramotnost: Zdravá strava dětí - role pedagoga v prevenci zdravotních rizik
Kdy: 25.5.2026 | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Prim. MUDr. Jana Čepová Ph.D., MBA, , MUDr. Ondřej Víšek
Určeno	Pedagogičtí pracovníci 1. a 2. stupně ZŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Workshop nabízí praktický vhled do tématu zdravé stravy dětí a ukazuje, jakou roli může pedagog sehrát v prevenci zdravotních rizik spojených s nevhodnými stravovacími návyky. Účastníci získají základní vhled do dětské výživy, energetických potřeb školních dětí i do vztahu mezi energetickým příjmem, výdejem a celkovým životním stylem. Společně se zaměříme na analýzu běžných školních svačin a budeme hledat cesty, jak je nahradit nutričně vhodnějšími variantami. Součástí programu bude také orientace v základních dietních omezeních u dětí, jako je například celiakie nebo intolerance laktózy. Vše bude propojeno příklady z praxe. Důraz bude kladen také na motivační a pedagogické přístupy, které mohou učitelé využít při podpoře zdravějších návyků žáků v každodenní školní praxi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se se základy výživy a energetickými potřebami dětí školního věku • pochopili vztah mezi energetickým příjmem a výdejem v kontextu životního stylu dítěte • analyzovali složení běžných školních svačin a navrhli jejich nutričně vhodnější alternativy • osvojili si znalosti o základních dietních omezeních u dětí (např. celiakii, intoleranci laktózy aj.) • navrhli způsoby, jak podporovat zdravější stravovací návyky žáků ve své pedagogické praxi
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	2.12.17 Zdravotní gramotnost Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

DIGI KAVÁRNA - Praktické využití umělé inteligence v každodenním životě, práci či podnikání?
Kdy: 27.5.2026 | Kde: Online

Druh	přednáška
Forma	online / asynchronní
Čas	16:30–18:30
Lektor	Mgr. Emanuel Breicha / Bc. Štěpán Janás
Určeno	Veřejnost
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Zajímá vás, jak může umělá inteligence zjednodušit každodenní život, práci nebo podnikání? Přijďte na online webinář, kde vám ukážeme konkrétní tipy a využití AI v praxi. Co vás čeká? ✔️ Praktické ukázky využití AI ✔️ Tipy pro efektivnější práci i podnikání ✔️ Inspirace pro každodenní život ✔️ Prostor pro vaše dotazy 👉 Nezáleží na tom, jestli s AI teprve začínáte, nebo už máte zkušenosti. Každý si odnese něco užitečného. 👉 Představené technologie: Chatboti (ChatGPT, Gemini, případně změna dle aktuálních trendů), Hloubkový výzkum, Custom GPT/Gems, Canvas, NotebookLM, Modely pro tvorbu obrázků a videí Zaregistrujte se pod tímto odkazem: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJ6_tsnJR4RMbhcEewUBMzb4R6Hy1067dSoxQ8jodWIbx26w/viewform?usp=sharing&ouid=116787967719079251429
Cíle
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování %, tj. hod.
Rozsah	0 hodina
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj. Akce se koná ve spolupráci s EUROPE DIRECT České Budějovice.

Je mlha z cukru nebo z olova?
Kdy: 27.5.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZUŠ Sezimovo Ústí, Nerudova 648

Druh	dílna
Forma	prezenční
Čas	od 8:45 hod
Lektor	MgA. Eva Volfová
Určeno	žáci 10 - 15 let
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Setkání věnované objevování možností materiálů je určeno pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své výtvarné myšlení a hledat nové způsoby vyjádření. Zaměříme se na to, co nám materiál sděluje a jak jeho vlastnosti ovlivňují výslednou podobu uměleckého díla. Podíváme se na roli materiálu v současném umění a ukážeme si, jak různorodé možnosti nabízí (od tradičních po experimentální). Vyzkoušíme si práci s textilem, dřevem, drátkem, sádrou, papírem..., budeme kombinovat autentická hmotná díla s digitálními technologiemi.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci /účastnice/: si prakticky vyzkoušeli, jak rozdílné je zpracovat a využít v tvorbě odlišné materiály, rozvíjeli své výtvarné myšlení a schopnost vnímat a interpretovat "řeč materiálu", prohlubovali svou kreativitu při experimentování s materiály, posilovali sociální a komunikační dovednosti při sdílení své práce se stejně zaměřenými vrstevníky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 90 %, tj. 7 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Pedagogický pracovník i žák se přihlašují samostatně. Veškeré pomůcky a materiál žáci obdrží, přinesou si pouze pracovní oblečení, případně zástěru či starou košili. Občerstvení je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Učitel a asistent: Ve třídě spolu
Kdy: 28.5.2026 | Kde: učebny ZVaS České Budějovice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Iva Křikavová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Oblast	Pedagogické kompetence
Anotace	Vzdělávací program se zaměřuje na rozvoj kompetencí potřebných pro efektivní spolupráci asistenta pedagoga a učitele v běžné třídě, zejména v období nástupu dítěte do 1. ročníku. Účastníci se seznámí s tím, co dítě na začátku školní docházky prožívá, jaké dovednosti se teprve formují před samotným čtením, psaním a počítáním a jakou roli v tomto procesu může sehrát asistent pedagoga. Program nabídne praktické pohledy na podporu jednotlivce, skupiny i celé třídy tak, aby asistent nebyl izolován pouze s jedním žákem mimo hlavní výuku. Důraz bude kladen na společné plánování, komunikaci, rozdělení rolí a podporu skupinové práce přímo ve třídě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili s vývojovými a vzdělávacími potřebami dítěte při vstupu do 1. ročníku, zejména v oblasti předčtenářských, předmatematických a grafomotorických dovedností • vyzkoušeli si navrhnout konkrétní způsoby podpory jednotlivců, skupin žáků i celé třídy bez zbytečného vyčleňování žáků mimo společnou výuku • popsali klíčové principy funkční spolupráce mezi učitelem a asistentem pedagoga ve třídě
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

ŠACH MAT - Setkání nadaných žáků
Kdy: 30.5.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod.
Lektor	Ing. Eliška Richtrová
Určeno	žáci ve věku 6 - 15 let, kteří nejsou registrováni v žádném šachovém oddíle
Oblast	Inkluze
Anotace	Šachový turnaj pro žáky je skvělou příležitostí pro mladé šachisty k tomu, aby si prověřili své dovednosti, rozvíjeli strategické myšlení a soutěžili v přátelském, ale napínavém prostředí. Kromě samotného soutěžení nabízí turnaj také skvělou možnost k navázání nových přátelství a výměně zkušeností mezi mladými hráči. Vítězové jednotlivých kategorií obdrží ceny, které budou odměnou za jejich nasazení a vynaložené úsilí. Přijďte si zahrát, poznat nové soupeře a posunout své šachové schopnosti na vyšší úroveň! Lektorka Ing. Eliška Richtrová je mezinárodní velmistryně FIDE (WGM) a účastnice šachových olympiád.
Cíle	• zlepšení šachových znalostí a schopnosti koncentrace a rozhodování v krátkém čase • pochopení rozdílu mezi taktickým a strategickým myšlením • rozvoj důležitých osobnostních vlastností (trpělivost, odolnost, respektování pravidel, zvládání tlaku v soutěži, ovládání emocí - radost z výhry, smutek z prohry) • šachový rozbor jednotlivých partií • setkání s ostatními šachovými nadšenci
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Přihlašují se pouze žáci / žákyně/, u položky IČ školy zapíší nulu, telefonní a mailový kontakt je možné uvést na doprovod /rodič, pedagog/. Občerstvení včetně nápojů je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Podpora pedagogických a didaktických kompetencí: Učitel zachraňuje: Sebejistý pedagog v první pomoci
Kdy: 3.6.2026 - 4.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Šindlovy Dvory

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Jindřiška Králová, Bc. et Bc. Edita Lískovcová, Mgr. Bc. Jana Šašková MBA.
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Člověk, zdraví a bezpečí
Anotace	Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří chtějí získat jistotu a kompetence při poskytování první pomoci v prostředí školy i mimo něj. Účastníci se seznámí se zásadami bezpečnosti zachránce, naučí se včas rozpoznat život ohrožující stavy a správně přivolat odbornou pomoc. Program je zaměřen především na praktický nácvik dovedností, které pedagogům pomohou jednat klidně, rychle a efektivně v krizových situacích. Účastníci si vyzkouší roli zachránce i zraněného v modelových situacích a osvojí si postupy při bezvědomí, kardiopulmonální resuscitaci, zástavě masivního krvácení, při dušení, popáleninách, cévní mozkové příhodě, cukrovce a dalších vybraných akutních stavech, včetně simulovaného volání na tísňovou linku. Součástí programu je intenzivní nácvik laické neodkladné resuscitace a bezpečné použití automatizovaného externího defibrilátoru (AED). Výuka probíhá v bezpečném prostředí učebny s využitím moderních výukových pomůcek včetně virtuální reality, která podporuje hlubší prožitek a lepší zapamatování. Program dále rozvíjí sebejistotu účastníků při řešení krizových situací a posiluje jejich připravenost adekvátně reagovat v případě ohrožení zdraví či života.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • včas rozpoznali život ohrožující stavy a adekvátně na ně reagovali poskytnutím předlékařské první pomoci • minimalizovali rizika dalšího potenciálního poranění u všech zúčastněných osob s důrazem na zajištění bezpečnosti zachránce • seznámili se s činností integrovaného záchranného systému a efektivně přivolali odbornou pomoc v modelových situacích • rozhodovali se v krizových situacích na základě získaných znalostí a praktických dovedností, a to klidně, rychle a efektivně • využili osvojené postupy první pomoci, včetně kardiopulmonální resuscitace a použití AED, při řešení modelových situací simulujících reálné ohrožení zdraví či života
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Průvodce světem AI pro pedagogy MŠ a 1. st. ZŠ
Kdy: 4.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Mgr. Emanuel Breicha / Bc. Štěpán Janás
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ a 1. st. ZŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Naučte se, jak efektivně a bezpečně zapojit AI do každodenní školní praxe. Během workshopu zhodnotíme reálné využití AI ve školách s ohledem na nejnovější vývoj. Seznámíme se s nástroji generativní AI pro tvorbu učitelských příprav, výukových materiálů, návrhů skupinových her, scénářů pro besídky, hodnocení a získávání inspirace. Naučíme se strukturované zadávání příkazů (promptů) tak, aby AI dávala použitelné výstupy a měli jsme kontrolu nad kvalitou. Vytvoříme si vlastní osobní „Master prompt“ a získáme sadu hotových šablon pro učitele. Podíváme se také na mediální nástroje, které rozšiřují možnosti přípravy materiálů i tvořivých aktivit. Ukážeme si tvorbu ilustrací, jednoduchých grafik, omalovánek a dalších vizuálních podkladů, práci se Suno pro tvorbu hudby a písní a také jednoduché možnosti tvorby animací a videí. Cílem bude získat inspiraci i praktické výstupy, které lze využít ve třídě nebo při školních akcích. Každý účastník musí mít notebook; případně lze zapůjčit na požádání min. 3 dny před workshopem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • získali základní přehled o tom, co je umělá inteligence (AI), jak funguje a jaký je její současný význam v oblasti školství a vzdělávání • zjistili, jak používat nástroje AI pro generování textů a materiálů, které mohou usnadnit přípravu výuky, obohatit obsah hodin a ušetřit čas v administrativních úkolech • poznali, jak efektivně pracovat s dokumenty (texty, PDF, prezentace, tabulky) pomocí AI a vyhledávat zdroje • osvojili si dovednosti promptování a tvorby strukturovaných příkazů pro optimalizované využití AI (rámec role–úkol–kontext–formát) • seznámili se s principy bezpečného využívání AI • využili AI pro tvorbu obrázků, hudby a jednoduchých médií • získali inspiraci pro integraci AI do výuky a dalších školních aktivit
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Profesionální grafika v Affinity: rozšíření možností Canvy
Kdy: 8.6.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Bc. Andrea Flašarová
Určeno	pedagogičtí pracovníci MŠ, ZŠ a SŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Program se zaměřuje na pokročilejší praktické úpravy fotografií v programu Affinity, pokročilého grafického nástroje dostupného zdarma skrze účet Canvy. Naučíme se, jak z běžného snímku vytvořit kvalitní výstup pomocí nástrojů pro korekci barev, retušování a kompozici. Získané dovednosti využijete při dokumentaci a propagaci školních aktivit, v rámci mediální výchovy nebo při přípravě vzdělávacích materiálů. Nasdílíme si také tipy, jak zapojit program do výuky grafických nástrojů ve škole. Každý účastník musí mít notebook a plnohodnotnou myš (touchpad na notebooku nestačí) s přihlášeným účtem Canva Edu. Před zahájením kurzu je potřeba požádat o udělení licence pro školy (pokud již nemáte nastaveno). https://www.canva.com/edu-signup/ Pokud, by se nepodařilo nastavit, tak doporučujeme aspoň nastavit zkušební verzi Canva Pro na 30 dní zdarma. Dále je potřeba stáhnout a nainstalovat program Affinity. https://www.affinity.studio/download
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • identifikovali klíčové funkce rozhraní Affinity a osvojili si logiku práce s rastrovým obrázkem • pochopili principy nedestruktivní úpravy fotografií a význam práce v samostatných vrstvách a maskách • korigovali expoziční a barevné nedostatky u snímků krajin a interiérů s využitím nástrojů pro jas, kontrast a sytost • aplikovali techniky digitální retuše k odstranění rušivých prvků a vad obrazu u portrétní i dokumentární fotografie • udělali pokročilý ořez a úpravu kompozice snímku včetně narovnání horizontu • seznámili se základními formáty, ve kterých se fotografií běžně ukládají, jejich vlastnostmi a převodem (exportem) do jiného formátu
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Syndrom vyhoření a jeho prevence v práci učitele
Kdy: 10.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Miloslav Hubatka
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Průřezové téma: Péče o wellbeing
Anotace	Učíte druhé, ale myslíte i na sebe? Práce ve školství je náročná. Často dáváte maximum druhým, ale zapomínáte na sebe. Seminář je určen pedagogickým pracovníkům základních a středních škol, kteří chtějí včas rozpoznat příznaky vyhoření a naučit se, jak s nimi účinně pracovat. Dozvíte se, co jsou nejčastější spouštěče stresu v učitelské profesi, jak fungují emoce a jak s nimi vědomě zacházet. Součástí semináře je také jednoduchý test míry aktuálního stresu a praktické tipy, jak budovat zdravou rovnováhu mezi prací a osobním životem.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • naučili se identifikovat vyhoření už v prvním stadiu a rozpoznali i vážnější stadia ohrožení • poznali nejčastější spouštěče a seznámili se s technikami, jak s nimi pracovat a zvládat je • seznámili se se základy práce s emocemi • identifikovali své hodnoty, potřeby a životní postoje • otestovali, jak jsou aktuálně ohroženi mírou stresu • naučili se několik technik, jak identifikovat a následně zvládat konkrétní náročné životní a profesní situace • seznámili se se základy optimální rovnováhy mezi osobním a pracovním životem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 75 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Xploris v přírodních vědách: od měření k chytrým animacím a experimentům
Kdy: 10.6.2026 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	Od 09:00
Lektor	Mgr. Michala Kotlasová
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ
Oblast	Digitální kompetence
Anotace	Pomozte žákům porozumět souvislostem mezi fyzikálními a přírodními jevy prostřednictvím jednoduchého měření a praktických experimentů. Naučíme se pracovat se senzory zařízení Xploris – teplotním, ultrazvukovým (měření vzdálenosti), světelným a zvukovým. Vyzkoušíme si, jak pracovat se získanými daty, odečítat je z grafů a jak na jejich základě nastavovat reakce zařízení Xploris. Vytvoříme si také vlastní aktivity, které lze přímo využít ve výuce přírodopisu, fyziky, informatiky nebo v rámci projektové výuky. Každý účastník musí mít notebook s nainstalovaným softwarem XploriLab. https://globisens.net/support/downloads/
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • seznámili se základními informacemi o zařízení Xploris a jeho senzorech (teplota, vzdálenost, světlo, zvuk) • sbírali data ze senzorů a vizualizovali je v prostředí XploriLabu • interpretovali grafy, odečítali klíčové hodnoty a hledali souvislosti mezi fyzikálními jevy a naměřenými daty • naprogramovali reakce na naměřená data podle hodnot senzorů (např. rozvíjející se květina při světle, pohyb molekul podle teploty apod.) • vyzkoušeli si praktické úlohy, které mohou následně využít ve výuce – experimenty s měřením vzdálenosti, okolní teploty, intenzity světla a hluku • zjistili, kde hledat další zdroje a materiály, které jim pomohou při dalším rozvoji jejich dovedností a při přípravě výukových materiálů
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati). Projekt eTOM AT-CZ (ATCZ00001) je podporován v rámci programu spolupráce INTERREG VI-A Rakousko-Česko Evropským fondem pro regionální rozvoj.

Setkání nadaných žáků - Energie kolem nás
Kdy: 18.6.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	seminář
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Ing. Petr Pavlík, Ph.D.
Určeno	žáci 9 - 14 let
Oblast	Inkluze
Anotace	Odkud se berou energie kolem nás? Jaké druhy energií známe a v jaké formě je v běžném životě používáme? Dokázali bychom bez nich žít? A co je to vlastně transformace energií? Na všechny tyto otázky a mnohé další odpovíme srozumitelnou formou a nevynecháme ani zábavné pokusy ze světa fyziky a chemie. Program je doslova nabitý praktickými ukázkami, jako jsou například funkční energetické stroje a motory, demonstrace výroby elektrické energie a praktická ukázka radioaktivity. Žáci si sami vyrobí vlastní funkční vodní kolo, které si odnesou domů! Ing. Petr Pavlík, Ph.D., akademický pracovník na Katedře energetiky Fakulty strojní VŠB - Technické univerzity Ostrava, je lektor řady popularizačních besed z oblasti energetiky, autor technického kroužku a mnoha dalších programů v rámci mimoškolního vzdělávání.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: formou experimentální činnosti pochopili některé fyzikální a chemické jevy z oblasti energetiky, rozvíjeli své badatelské dovednosti a kritické myšlení a posilovali komunikační a sociální dovednosti se stejně zaměřenými vrstevníky
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Z jedné školy se může přihlásit nejvíce 8 žáků. Žák i pedagogický pracovník se přihlašují samostatně. Kontaktní údaje pro přihlášku žáka může poskytnout pedagogický doprovod / nebo rodič/. Občerstvení včetně nápojů je zajištěno. Akce je hrazena z příspěvku Jihočeského kraje.

Hudební výchova v praxi: od inspirace k vlastní hodině
Kdy: 19.6.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Martina Samcová
Určeno	učitelé hudební výchovy 1. a 2. stupně ZŠ
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Workshop je zaměřen na přípravu hodin hudební výchovy. V úvodu si představíme aktivity pro různé typy hodin hudební výchovy a ukážeme si, jak je vybírat, řadit a smysluplně propojovat podle vzdělávacího cíle. Prožijeme ukázkovou hodinu vedenou lektorem a společně zreflektujeme použité metody, tempo i organizaci. Nakonec vytvoříme vlastní návrhy hodin z různých oblastí hudební výchovy, které budeme sdílet a společně doplníme o další náměty a doporučení.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • sestavili promyšlenou a metodicky funkční hodinu hudební výchovy • volili a uspořádali aktivity hudební výchovy do logického sledu s ohledem na cíl hodiny • rozšířili svůj zásobník aktivit pro různé oblasti hudební výchovy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 6 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Proměny historického románu v české literatuře
Kdy: 7.9.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 8:30
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelům 2. stupně ZŠ, gymnázií, SŠ, SOŠ a SOU
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Z převážné části půjde o frontální přednáškou s menším zastoupením seminárních diskusí nad vybranými problémy a jevy a společných intepretací ukázek vybraných prozaických děl. Přednášková část bude zaměřena na definici žánru historického románu, okolnosti jeho vzniku a obzvláště vývoj žánru v české literatuře od svého zrození začátkem 19. století až do současnosti.
Cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se s proměnami historického románu v české literatuře • získá informace o v čase se proměňujících typech historických románů • interpretuje historickou fikci a sdílí své čtenářské zkušenosti s historickým románem
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 4 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Umělecký obraz šoa v české próze
Kdy: 7.9.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	přednáška
Forma	prezenční
Čas	od 12:30
Lektor	doc. Mgr. Erik Gilk Ph.D.
Určeno	učitelé 2. stupně ZŠ, gymnázií, SŠ, SOŠ a SOU
Oblast	Český jazyk a literatura
Anotace	Vzdělávací program je orientován na obraz šoa v české próze od prvních poválečných let až po současnost. Jeho cílem je rozpoznat, pojmenovat a charakterizovat umělecké prostředky a postupy, jaké autoři a autorky při ztvárnění židovské tragédie za druhé světová války používají a co jimi chtějí čtenáři sdělit.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • znali základní problémy spjaté se šoa a s uměleckou reprezentací tohoto fenoménu • dokázali odlišit jednotlivé vlny zobrazování šoa v české próze • si byli vědomi tenké hranice mezi etikou a estetikou u tohoto dodnes choulostivého a otevřeného problému
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 80 %, tj. 3 hod.
Rozsah	4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

S mozaikou za vlastním prožitkem
Kdy: 10.9.2026 | Kde: ateliér Tvor

Druh	dílna
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Marie Ondřichová
Určeno	učitelé výtvarné výchovy na ZŠ; vychovatelé ŠD
Oblast	Umění a kultura
Anotace	Pojďte se věnovat sebepoznání prostřednictvím vlastního emocionálního prožitku při výtvarném projevu. Zaměříme se na to, jak se cítíme, jak na nás působí okolní prostředí, lektor i kolegové, a jak se nám společně pracuje. Seznámíme se s základy artefiletiky a s využitím odpadových materiálů, včetně dostupnosti. Prozkoumáme možné variace a inspirujeme se ukázkami dětských prací. V průběhu setkání vytvoříme vlastní mozaiku, přičemž se ponoříme do světa fantazie a dovolíme si hravost podobnou té dětské. Po tvorbě budeme společně sdílet, co se během procesu odehrávalo – zkušenosti s materiálem, vlastní poznatky a pocity. Společné budeme sdílet poznatky a hledat způsoby, jak tyto zkušenosti zahrnout do naší praxe. Budeme se věnovat i dostupnosti navrženého materiálu, případným inovacím a zpětné vazbě. Cílem je vytvořit prostor pro kreativitu, diskuzi a další rozvoj v profesní i osobní rovině.
Cíle	Účastník / účastnice vzdělávacího programu: • seznámí se se základními principy artefiletiky prostřednictvím vlastní výtvarné tvorby, při níž prožije a reflektuje své emocionální procesy a zjistí, jak je implementovat v pedagogické praxi • získá osobní zkušenost s návratem do dětského prožívání světa a využije tyto poznatky pro empatičtější přístup ve své pedagogické praxi • seznámí se s možnostmi využití odpadových materiálů ve výtvarné výchově v rámci environmentální výchovy • vyzkouší si techniky vedení reflektivního dialogu nad výtvarným dílem a jeho využitím pro rozvoj dětské osobnosti • získá prostor pro zapojení nových technik do výuky a následně bude moci s ostatními účastníky sdílet své zkušeností
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	4+4 hodiny
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky	Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 19.9.2026 - 12.6.2027 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: ZVaS, Nemanická 7, České Budějovice

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , Mgr. Jaromíra Brichtová, , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Veronika Míková, , Mgr. Kristýna Nováková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem zájemcům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Specifika práce asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe na zvolené škole Reflektivní seminář proběhlé praxe Pedagogická praktika pro asistenty pedagoga Seminář k závěrečné práci Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13500,- Kč
Certifikace	jednání komise MŠMT 19.6.2026
Kontakt	Bc. Nikola Hrůšová, DiS. \| hrusova@zvas.cz \| +420387007116 \| +420739027926
Poznámky

LOGOPEDICKÝ ASISTENT: Primární logopedická prevence - podpora přirozeného rozvoje řeči dětí
Kdy: 25.9.2026 - 4.12.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	8:00 - 14:30
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , PhDr. Martina Šípová
Určeno	učitelé MŠ; učitelé 1. stupně ZŠ, asistent pedagoga vykonávající v současné době danou pozici
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	O KURZU Kurz je rozdělen do pěti osmihodinových bloků a naplňuje Standard MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí – primární logopedickou prevenci. Lze ho hradit ze šablon. PEDAGOGICKÁ PRAXE Pedagogickou praxi v rozsahu 20 hodin konají účastníci na svém současném působišti. Po každém setkání získají podněty a úkoly, které plní ve své přímé práci s dětmi, vedou záznam o konané praxi a při následných setkání vše reflektují. ZPŮSOB UKONČENÍ KURZU Posluchači na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude prezentována v rámci závěrečného pohovoru. STUDIJNÍ MATERIÁL V ceně kurzu je zahrnut studijní materiál - skripta, která jsou zpracována přímo pro potřeby posluchačů tohoto kurzu. Jde tak o ojedinělý materiál.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci / účastnice: porozuměli obsahu a pojetí primární logopedické prevence, získali kompetenci k podpoře přirozeného vývoje dětské řeči uskutečňované v rámci školních vzdělávacích programů získali povědomí o pěstování kultury mluvního projevu získali schopnost porozumět průběhu vývoje dětské řeči a rizikům, která se mohou ve vývoji řeči projevovat získali znalosti a praktické dovednosti z oblasti účinné podpory rozvoje dětské řeči ve všech složkách, a to jak v oblasti porozumění řeči, tak ve složce expresivní, v oblasti obsahové i formální. byli připraveni působit na rozvoj předpokladů potřebných pro budoucí osvojování dovedností čtení a psaní dětí ve školním věku získali způsobilost rozvíjet u dětí dovednosti, potřebné pro dobrý vývoj artikulace, byli seznámeni s nejčastějšími odchylkami ve vývoji artikulace. orientovali se v základních kategoriích narušené komunikační schopnosti, byli schopni využívat získané znalosti ke spolupráci se školskými poradenskými zařízeními byli schopni poskytovat poradenské služby rodičům/zákonným zástupcům ve smyslu doporučování kvalifikované logopedické intervence pro děti a žáky v rezortu školství a zdravotnictví
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 87 %, tj. 52 hod.
Rozsah	60 hodin
Cena	7410,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Olga Blechová \| blechova@zvas.cz \| \| +420608152881
Poznámky	Setkání proběhnou vždy v pátek, a to v termínech: 25.9.2026, 9.10.2026, 23.10.2026, 6.11.2026, 4.12.2026

Studium pedagogiky pro ASISTENTY PEDAGOGA
Kdy: 3.10.2026 - 12.6.2027 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Mgr. Radka Brabcová, , Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , Mgr. Jaromíra Brichtová, , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Veronika Míková, , Mgr. Kristýna Nováková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem zájemcům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: asistent pedagoga dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru asistent pedagoga. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a speciální pedagogiky absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Základy speciální pedagogiky 1 Základy speciální pedagogiky 2 Systém péče o žáka Specifika práce asistenta pedagoga PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe na zvolené škole Reflektivní seminář proběhlé praxe Pedagogická praktika pro asistenty pedagoga Seminář k závěrečné práci Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13500,- Kč
Certifikace	jednání komise MŠMT 19.6.2026
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky

Finanční gramotnost jinak (data, život, dovednosti)
Kdy: 8.10.2026 - 9.10.2026 | Kde: Šindlovy Dvory

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Jana Doležalová
Určeno	učitel 2. st. ZŠ
Oblast	Matematika a její aplikace
Anotace	Workshop se zaměřuje na praktickou didaktiku finanční gramotnosti a její propojení se statistikou, měkkými dovednostmi žáků a mezipředmětovými vazbami. Účastníci si vyzkoušejí moderní výukové metody, práci s reálnými daty a tvorbu aktivit, které dokážou přirozeně začlenit finanční témata do výuky různých předmětů.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • prohlubovali své didaktické porozumění finanční gramotnosti a nacházeli způsoby, jak ji efektivně začleňovat do výuky různých předmětů • rozvíjeli propojení finanční gramotnosti se soft skills žáků, zejména s rozhodováním, kritickým myšlením, týmovou spoluprací a komunikací • pracovali se statistickými daty z oblasti financí a ověřovali, jak je lze využít k podpoře porozumění reálným finančním situacím • posilovali mezipředmětové vazby mezi finanční gramotností a matematikou, českým jazykem, občanskou výchovou, ICT a dalšími oblastmi • sdíleli příklady dobré praxe finančně-vzdělávacích aktivit a reflektovali možnosti jejich úpravy pro různé věkové skupiny • vytvářeli vlastní návrhy aktivit zaměřených na finanční gramotnost, které integrovaly statistiku, soft skills i mezipředmětové přesahy
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Děti online: kdy už je toho moc?
Kdy: 14.10.2026 | Kde: ZVaS Tábor, Komenského 2235

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00
Lektor	Bc. et Bc. Lucie Křenková, , Bc. Žaneta Svobodová DiS.
Určeno	pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Tento vzdělávací program nabídne srozumitelný a praktický vhled do digitálních závislostí u dětí a dospívajících a pomůže vám lépe rozpoznat varovné signály, pracovat s nimi citlivě a účinně.V úvodní části získáte pevný základ v tom, jak závislostní chování vzniká, jaké jsou současné trendy v online prostředí a proč některé digitální podněty „drží“ děti mnohem víc než jiné. Navazující praktická část je zaměřena na konkrétní práci ve škole: lektoři představí ověřené metodiky, aktivity a postupy využitelné v pedagogické praxi (např. ve třídnických hodinách), které podporují zdravé návyky, digitální rovnováhu a bezpečnější fungování třídy v online i offline světě.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • pronikli do problematiky digitálních závislostí u dětí a dospívajících (mechanismus vzniku, trendy v online prostředí, varovné signály) • získali konkrétní informace, aktivity a postupy využitelné ve školní praxi (např. při třídnických hodinách) pro prevenci a citlivou práci s rizikovým chováním • posílili podporu zdravých digitálních návyků a digitální rovnováhy ve třídách pomocí praktických nástrojů a snadno aplikovatelných kroků
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 8 hod.
Rozsah	8 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Ing. Petra Fau \| fau@zvas.cz \| +420389822735 \| +420605232180
Poznámky	Podpora pedagogických a didaktických kompetencí Seminář je určen pro učitele z Jihočeského kraje a je plně hrazen z projektu Implementace dlouhodobého záměru Jihočeského kraje. V této souvislosti může evaluátorka projektu kontaktovat účastníky s žádostí o vyplnění krátkého online dotazníku za účelem zhodnocení dopadu realizované projektové aktivity na cílovou skupinu. Během prezenčního setkání je účastníkům hrazeno občerstvení.

Práce pedagoga s náročným chováním žáků ve škole
Kdy: 15.10.2026 - 16.10.2026 MOMENTÁLNĚ OBSAZENO | Kde: Planá nad Lužnicí, hotel Lužnice

Druh	workshop
Forma	prezenční
Čas	od 9:00 hod
Lektor	Mgr. Pavel Dosoudil, , PhDr. Lucie Myšková Ph.D.
Určeno	Pedagogičtí pracovníci ZŠ, SŠ
Oblast	Psychologie, soft skills
Anotace	Vzdělávací program je zaměřen na porozumění a zvládání náročného chování dětí, žáků a studentů v prostředí školy z pozice pedagoga. Účastníci se seznámí s možnostmi práce na různých úrovních – od preventivního působení a vytváření bezpečného třídního klimatu až po citlivou pedagogickou intervenci v konkrétních situacích. Představeny budou vybrané evidence-based přístupy, které podporují snižování výskytu rizikových projevů chování, posilují sociální a emoční učení žáků a napomáhají účinnému a profesionálnímu jednání pedagoga. Důraz bude kladen na rozvoj pedagogického úsudku, komunikačních strategií a schopnosti volit vhodné didaktické a výchovné postupy s ohledem na potřeby jednotlivce i celé skupiny.
Cíle	V programu vytvoříme podmínky pro to, aby účastníci: • porozuměli vybraným faktorům, které ovlivňují vznik a průběh náročného chování u dětí, žáků a studentů • orientovali se v preventivních a podpůrných pedagogických postupech, které přispívají k předcházení rizikovým situacím ve třídě • rozvinuli schopnost včas rozpoznat varovné signály a vhodně reagovali na náročné situace • pojmenovali význam role pedagoga při vytváření bezpečného klimatu a nastavování hranic • v modelových situacích si vyzkoušeli komunikační a intervenční strategie, které vedou ke zklidnění situace a k podpoře konstruktivního řešení • reflektovali dopad různých pedagogických reakcí na vývoj situace i na vztahy ve třídě • hledali (s podporou lektora) vhodné postupy pro práci s konkrétními situacemi ze školní praxe
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 100 %, tj. 16 hod.
Rozsah	16 hodin
Cena	0,- Kč
Certifikace
Kontakt	Mgr. Milena Peroutková \| peroutkova@zvas.cz \| \| +420608129707
Poznámky

Studium pedagogiky pro VYCHOVATELE
Kdy: 17.10.2026 - 29.5.2027 | Kde: ZVaS České Budějovice, Nemanická 7

Druh	kurz
Forma	prezenční
Čas	09:00-15:30
Lektor	Mgr. et Mgr. Nikola Brandová, Ph.D., , PhDr. Marta Franclová Ph.D., , Mgr. Lucie Hronová, , Mgr. Vendula Jirsová, , Mgr. Monika Landkammerová, , PhDr. Tereza Maříková, , Mgr. Milena Peroutková, , PhDr. Lenka Rosková, , PhDr. František Rozum, , Mgr. Radka Rybáková, , Mgr. Jitka Vodáčková, , Mgr. Nikola Železná
Určeno	všem uchazečům s minimálně středním vzděláním s maturitní zkouškou získaným ukončením vzdělávacího programu středního vzdělávání
Oblast	Kvalifikační studia
Anotace	Absolvent kurzu získá kvalifikaci: vychovatel dle § 22 odst. 1 písm. c) zákona 563/2004 Sb. – aktuální novela zákona z 1. 1. 2024 Průběh studia: Studium je organizačně a časově rozloženo do 3 základních modulů. Základní modul je společný pro všechny typy Studia pedagogiky. V případě, že se uchazeč zapíše do různých oborů Studia pedagogiky, je tento základní modul prostupný a uznatelný. Zbývající 2 moduly – specializační a praktický – jsou určeny výhradně pro zaměření oboru vychovatel. 3 základní moduly = 12 prezenčních dnů výuky setkání 1 – 2x měsíčně obvykle v sobotu individuální pedagogická praxe na zvolené škole = 23 hodin celková délka studia = 120 hodin Podmínky úspěšného absolvování studia získání zápočtu z psychologie, obecné pedagogiky a pedagogiky volného času absolvování pedagogické praxe (100% účast) prezenční účast ve výuce (min. 80% účast) obhajoba závěrečné práce úspěšné splnění ústní závěrečné zkoušky Témata setkání ZÁKLADNÍ MODUL / 48 hodin Základy obecné pedagogiky Základní pedagogické kompetence Sociální interakce a prevence rizikového chování Psychologie v souvislostech 1: dítě – žák Psychologie v souvislostech 2: vzdělávací proces Psychologie v souvislostech 3: pedagogický pracovník SPECIALIZAČNÍ MODUL / 32 hodin Teorie výchovy Pedagogika volného času 1 Pedagogika volného času 2 Sociální pedagogika PRAKTICKÝ MODUL / 40 hodin Pedagogická praktika pro vychovatele Vstupní seminář před nástupem na praxi Pedagogická praxe Reflektivní seminář proběhlé praxe Seminář k závěrečné práci Pedagogická praxe Pedagogická praxe probíhá ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve školních družinách, školních klubech, případně ve střediscích volného času. Praxe je individuální, pomyslně rozdělena na 2 části. První část (zpravidla 8-10 hodin) je náslechová, hlavním cílem je pozorovat práci zkušeného vychovatele, interakce vychovatel – účastník/účastníci vzdělávání – rodič/e. Ve druhé části se předpokládá aktivní zapojení účastníka studia do pedagogického procesu pod dohledem zkušeného vychovatele. Součástí je vždy reflexe dne vedená vychovatelem. Rozvržení pedagogické praxe v rozsahu 23 hodin je plně na individuální domluvě mezi vychovatelem a účastníkem praxe. Výstupem z praxe je reflektivní zpráva, která je součástí závěrečné práce. Studijní opora, portfolio pracovních materiálů Každý účastník získá unikátní studijní oporu, která není na trhu běžně dostupná. Jde o portfolio pracovních materiálů, které vytvořili naši lektoři; obsahuje nejen základní teoretické texty, ale především mnoho praktických příkladů a situací ze školního života, mnohdy i ucelené kazuistiky. Tento materiál bude provázet naše účastníky po celou dobu studia; získají tak velmi cenný zdroj informací pro svou budoucí praxi, ale i základní strukturu vlastního profesního portfolia.
Cíle	Absolvent získá kompetence v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti vychovatele dle § 22, odst. 1 písm. c) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a změně některých zákonů a § 1 odst. 1 písm. b) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků.
Účast	Minimální míra účasti pro úspěšné absolvování 85 %, tj. 102 hod.
Rozsah	120 hodin
Cena	13900,- Kč
Certifikace	jednání komise 19.6.2026 - žádost o prodloužení
Kontakt	Mgr. Sandrik Bednář \| bednar@zvas.cz \| \| +420608652718
Poznámky	Termíny kurzu budou upřesněny na konci léta 2026. ÚDAJE DO PŘIHLÁŠKY: pokud budete poplatek hradit sami, do údaje Přesný název organizace a adresa uveďte prosím adresu vašeho bydliště; místo IČ napište číslici 0 Pozor, budova ZVaS je nově budova zakryta protihlukovou stěnou. Dále v ulici Nemanická probíhají stavební práce, průchod/příjezd od železničního přejezdu není možný (ulice A. Trägera a ulice podél železniční trati).

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.

Nenalezli jste zde vhodný termín nebo kurz?
Kontaktujte naše pracovníky a rádi Vám připravíme školení na míru pro sborovnu.